浙江温州第二中学正在寻找一种更高效、可持续的方式，让校园清洁从“依赖人”走向“智能化管理”。在综合考察后，学校引入了云象 T3 Plus 智能清洁机器人，希望通过自动化、数字化的方式重构校园清洁体系，让清洁作业真正做到稳定、可控、可量化。

01复杂场景 + 高强度清洁 校园保洁的典型难题

温州二中场景类型复杂，清洁任务量大：

• 地下车库约 20,000 m²（环氧地坪）
• 车库内设置体育测试场地，卫生保持要求高
• 办公楼 1–4 楼，每层约 1,000 m²（瓷砖）

在传统模式下，车库需要依靠人工驾驶洗地机 5–7 天才能覆盖一次；办公楼的多层巡回清洁也高度依赖人力，难以维持持续稳定的清洁质量。随着学校对环境品质的期望提升，单纯依赖人工的模式已无法满足更高标准。

02一台 T3 Plus承担起全校主力清洁任务

云象 T3 Plus 智能清洁机器人以“固定频次 + 自动任务 + 跨区域作业”的方式，完成学校关键区域的深度清洁。

▶︎地下车库 20,000 平：两天全覆盖一次

针对车库这一高难度场景，T3 Plus 的 3D 激光、多传感器融合导航及车库专用算法发挥了核心作用。

实际运行表现为：

• 两天覆盖一遍全车库
• 每周执行三次深度洗地任务
• 稳定应对车流、人流、减速带等复杂场景
• 清洁结果可量化、可追溯、可复查

▶︎办公楼 1–4 层：每周自主乘梯清洁一次

T3 Plus 配备梯控能力，可在固定时间自动乘梯完成跨楼层清洁。

• 每周六自动乘梯至教学楼
• 一次完成 4 层，共 4,000 m²清洁作业
• 地面为瓷砖，清洁后光泽度与洁净度明显提升

03从车库到教学楼 校园清洁进入“自动化常态”

在温州第二中学，云象 T3 Plus 已不再是单点设备，而是校园清洁体系中的关键一环。

它让校园清洁从“人盯人做”变成“系统自动做”：

• 大面积场景交给机器人（车库、走廊、大厅等）
• 人工从繁重体力中解放出来，转向更精细的局部清洁与服务工作
• 清洁过程可记录、可验证、可复查，管理者可直接查看任务完成情况

学校对清洁标准的要求得以更稳定、更长期地满足。

从大型车库到多层教学楼，从地面洗地到自动乘梯跨区域作业，T3 Plus 以"高覆盖、高可靠、高性价比"的方式接管校园主力清洁任务，为校园提供了可持续的智慧清洁解决方案。

未来，云象机器人将继续深耕教育行业，探索更多元的场景应用，让智能清洁真正成为校园环境管理的“新基础设施”。